Considerar as fases do desenvolvimento motor do indivíduo é fundamental na programação de aulas de Educação Física, pois dependendo de cada faixa etária é que determinados movimentos são contemplados e o controle dos movimentos irão acontecendo de acordo com o nível de experiência.  

       Entendemos que a prática pedagógica é de suma importância para o profissional de Educação Física, no que se refere à aplicação e organização dos conteúdos, nas estratégias metodológicas em relação à classe. Mas há a necessidade de compreender o significado da Educação Física em cada momento histórico, quais as influências e características de cada momento que perduram até hoje.

         Por isso, todo professor deve buscar a ampliação de seus conhecimentos para ter subsídios teóricos como base para as suas reflexões e poder traçar perspectivas no ensino-aprendizagem condizentes com as expectativas das novas gerações de alunos.

          Abaixo é possível acessar a obra "Educação Física na Escola - Questões e Reflexões" de autoria de Suraya C. Darido, na qual são apresentadas Abordagens das principais Concepções Pedagógicas da Educação Física Escolar, através do link:

http://www.intaead.com.br/ebooks1/livros/ed%20fisica/20.%20EF%20na%20Escola%20quest%F5es%20e%20reflex%F5es.pdf